jueves, 1 de junio de 2023

Tikal (3A)

Tikal, Guatemala, es quizá la más sorprendente de las ciudades mayas. Templos, plazas, santuarios, plataformas ceremoniales y altares conforman este espacio de una riqueza inabarcable en una sola visita. Es, también el mayor de los 3.000 sitios arqueológicos del país. Tikal está dentro del parque nacional que lleva ese nombre, en plena selva, bosques lluviosos, todo en compañía de monos araña y aves exóticas.
En su época de esplendor -entre los años 550 y 850 d.C.- aquí vivieron los hombres y mujeres de maíz, según el mito que dio origen a los Mayas, y fue un centro de enseñanza de matemática, astronomía y arte.

Después, sus habitantes emigraron y llegó la decadencia, pero no hay tiempo ni humedad que le quiten a Tikal algo de su magia y belleza, diseñada con los templos más altos del mundo maya, de hasta 70 m de altura.
Más de 3.000 estructuras fueron encontradas debajo del barro y la vegetación.
Quizá lo que distingue a Tikal de otros centro arqueológicos es que las construcciones de piedra no están totalmente descubiertas y la intervención para preservarla es mínima. La otra particularidad es que hay que visitarla caminando entre árboles altísimos, el perfume de las flores, el calor casi salvaje y los gritos de las cigarras.
Tikal fue una ciudad ceremonial. Aquí los Mayas estudiaron el cielo, crearon conceptos como el número cero y el calendario. Pero fue también capital de un potente estado y sus habitantes, comerciantes y guerreros.
Entre los templos y plazas, una enorme cantidad de estelas y altares relatan parte de la historia de las dinastías que gobernaron a los Mayas en Tikal. Pero lo mejor es empezar por algún templo: basta verlos para saber que la subida será difícil. En el último escalón, bien arriba, el paisaje es un mar verde del que parecen emerger más torres blancas, una compensación para el temblor de las piernas y el corazón.

Elige la preposición adecuada (3A)

Elige la preposición adecuada di Professor Aitor Camarena Collado

Una historia alternativa (1B)

Mira este vídeo y escribe una historia contando las acciones habituales que se ven en él y otras acciones aburridas que creas que hace el protagonista. Después cuenta una historia alternativa imaginando que un día el protagonista rompe con el monstruo de la monotonía, ¿cómo sería?
Por ejemplo: Este chico siempre se despierta a las seis de la mañana, después se ducha y se prepara el desayuno (continúa escribiendo acciones que aparecen en el vídeo y si quieres imagina otras), pero un día decide romper con el monstruo de la monotonía. Decide dejar su trabajo porque no le gusta. Se despierta a las 9 de la mañana y decide salir a desayunar fuera de casa. A las 10 va a ….

Rutina y más rutina (1B)

 

El ladrón de Netflix (1B)