jueves, 19 de octubre de 2017

¿Cómo pagamos en España y América Latina? (3A)

La cuenta, por favor
Los países de habla hispana (español) tienen conductas muy sociales. La familia y los amigos son muy importantes para nosotros, por eso cuando salimos a comer fuera es muy normal compartir los gastos. Existen algunos sistemas muy populares entre nosotros:




Aprender español: Ser y estar (3A)


Estar + Gerundio (2A)

Introducción

El presente con estar + gerundio describe una acción presente que se encuentra en curso en el momento del discurso. También puede reflejar una acción que se repite a lo largo de un periodo que se considera presente.


-¿Es éste tu loro? ¡Qué bueno y qué tranquilo parece!
-¡Qué va! Si está callado es porque está tramandoalgo. Siempre está diciendo tonterías e intentandomorder los dedos de los que pasan por delante de la jaula.
- Ahora que lo dices, creo que me está mirando de una forma extraña. Mejor si me alejo de la jaula, ¿no?







Zeichnung


jueves, 12 de octubre de 2017

Alvaro Soler - Volar (1A)

Álvaro Soler, es un músico español de 24 años, hijo de padres alemán y español y creció en un ambiente multicultural, entre Barcelona y Tokio. Empezó a tocar con su hermano, creando su primera banda.
Esa necesidad de crecer musicalmente le llevó a viajar a Alemania donde conoció a su equipo de producción afincado en Berlín. Al poco tiempo se creaba una mezcla vibrante reflejando la alegría de vivir española y el palpitante espíritu urbano de Berlín.



Feria de la Ciencia (3A)

Lee el texto y completa los huecos con la opción correcta. Recuerda que tienes hasta el miércoles por la mañana para enviarme el texto.


COMIENZA LA FERIA DE LA CIENCIA DE GOOGLE, EL ENCUENTRO MUNDIAL CIENTÍFICO PARA JÓVENES.

La Feria de la Ciencia de Google es un encuentro de Ciencia a nivel mundial. 
En él pueden participar jóvenes de todo el mundo para decidir cuáles son los inventos más innovadores e interesantes.
Este evento de Google se celebrará, en un primer ....1...., en Internet. .....2.... joven entre los 13 y los 18 años puede participar enviando su proyecto a través de la página de Google y puede presentarlo en forma individual o en equipo. Los proyectos ...3.... presentarse en línea hasta el 18 de mayo, y la selección de finalistas se hará pública el 2 de julio. Un mes después, el 4 de agosto, se seleccionará a los finalistas internacionales.
Participar es relativamente sencillo: se puede presentar casi todo tipo de inventos y proyectos a la feria científica de Google. Eso sí, por cuestiones legales, Google ...4.... cualquier experimento que resulte peligroso y que pueda poner en peligro la seguridad de los hombres o del planeta. Por lo demás, la libertad es casi absoluta, pues se buscan las ideas más innovadoras. ....5.... mejor de la iniciativa de Google, sin duda, ....6.... la promoción de la ciencia en su ....7.... más clásico y divertido: la exploración.

Morat & Alvaro Soler - Yo Contigo, Tú Conmigo

Carta desde Nueva York (2A)

Hola, Luis.
Te escribo desde Nueva York... ¡Aquí me encuentro fenomenal! La gente es encantadora y la ciudad preciosa. Te escribo porque ayer en la escuela conocí a una chica. Se llama Marie, es francesa, alta, con el pelo rubío, largo y liso y dos ojos azules enormes... Bueno, tiene clase de lengua conmigo y resulta que nos sentamos juntos en las últimas dos clases, así que empezamos a hablar... Además de ser guapísima, es también muy simpática y hasta nos gusta la misma música... Mira, lo fantástico es que el viernes hay una fiesta de despedida para otro amigo australiano y ¡Marie y yo iremos juntos!... No puedes imaginarte la ilusión que tengo... En fin, te dejo, que tengo que ir con un amigo a correr por el Central Park. El sábado te contaré qué tal ha ido la fiesta...
Hasta pronto, José

Teléfono móvil (2A)

Con este simpátivo video de "Tio Spanish" vamos a aprender las palabras españolas relacionadas con el teléfono móvil

domingo, 8 de octubre de 2017

Presente de Indicativo (3A)

Introducción

El presente se utiliza principalmente para hablar de un momento actual o futuro.




Este es Manolo. Cada martes juega al fútbol. Juega al fútbol desde hace cinco años.
El próximo domingo su equipo participaen un campeonato.




Zeichnung

Uso

  • hechos y condiciones actuales
    Ejemplo:
    Este es Manolo.
  • acciones en el presente
    Ejemplo:
    Cada martes juega al fútbol.
  • expresa el tiempo que lleva sucediendo una acción
    Ejemplo:
    Juega al fútbol desde hace cinco años.
  • acciones futuras (sólo con expresiones de tiempo)
    Ejemplo:
    El próximo domingo su equipo participa en un campeonato.

jueves, 5 de octubre de 2017

Opinar en la red dentro del respeto (3A)

Una doble realidad

Las redes sociales han dejado de ser un fenómeno de actualidad para pasar a formar parte de nuestra vida cotidiana, sobre todo entre los más jóvenes que han crecido contemporáneamente a la difusión de estos instrumentos de comunicación. La realidad real y la virtual casi se confunden, se mezclan entre sí creando canales a través de los cuales los usuarios estamos en contacto con el mundo y nos sentimos parte de él.

Libertad de expresión

Gracias a redes sociales como Twitter es posible escribir un comentario breve – un tuit, en español – acerca de un tema o de una persona, o bien publicar fotografías, escribir opiniones y reflexiones más o menos largas, como en el caso de Facebook. Y hasta aquí, todo bien, puesto que la libertad de expresión es un derecho al que los seres humanos no tenemos intención de renunciar.
Sin embargo, cuando afirmamos o comentamos algo a través de una red social, a veces lo hacemos sin tener en cuenta el modo y la intensidad de lo que expresamos, y nuestras opiniones corren el riesgo de ofender, herir e incluso fomentar el odio hacia un colectivo. Los motivos pueden ser muchos: desde la indignación por otro comentario que nos irrita, hasta las ganas de querer hacer justicia por nuestra cuenta.

Mis primeras frases en español (1A)


Un día en la vida de un estudiante (2A)


Esta semana, hemos trabajado el presente de indicativo con verbos que hacen referencia a acciones habituales, aquellas que forman nuestro día a día. Con la ayuda de las siguientes infografías debes describirme como son habitualmente tus jornadas. Recuerda que tienes hasta el miércoles por la mañana para enviarme el texto.

jueves, 28 de septiembre de 2017

Días, meses y estaciones del año (1A)



Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3

Objetos de la escuela (1A)


Actividad 1,  actividad 2, actividad 3, actividad 4, actividad 5

Hoteles extraños (3A)

Aquí tienes el primer podcast de ProfeDeELE.es. Escúchalo las veces que quieras y completa las preguntas de comprensión auditiva sobre el podcast. Si lo crees conveniente, puedes activar la opción de subtítulos en el vídeo de YouTube para leer la transcripción. 



Presente de Indicativo (2A)

INTRODUCCIÓN

El presente se utiliza principalmente para hablar de un momento actual o futuro.

Este es Manolo. Cada martes juega al fútbol. Juega al fútbol desde hace cinco años.
El próximo domingo su equipo participaen un campeonato.

Zeichnung

jueves, 21 de septiembre de 2017

Mis vacaciones (3A)

Describe un lugar en el que has pasado un periodo de vacaciones. Redacta un breve texto en el que deberás:

  • decir cómo era el sitio;
  • explicar con quién has estado allí;
  • detallar cómo transcurrías el día.
Número de palabras: entre 100 y 120.

El Alfabeto (1A)

Dar información personal (2A)

Escucha a 10 personas de España y América Latina y contesta a las siguientes preguntas.



  1. ¿Cómo se llama la primera persona? 
  2. ¿Cuántos años tiene la primera persona? 
  3. ¿En qué calle vive la segunda persona? 
  4. ¿En qué calle vive la tercera persona? 
  5. ¿De qué nacionalidad es la cuarta persona?
  6. ¿Cuál es el número de teléfono de la cuarta persona?
  7. ¿De qué país es la quinta persona? 
  8. ¿En qué numero de calle vive la sexta persona?
  9. ¿Cuáles son los apellidos de la septima persona?
  10. ¿En qué ciudad vive la octava persona?
  11. ¿Cuál es el e-mail de la novena persona?
  12. ¿Cuántos años tiene la décima persona?

viernes, 5 de mayo de 2017

Tareas de casa (3A)

Vas a leer tres textos de un foro donde algunos chicos hablan sobre su colaboración en las tareas de casa. Relaciona cada pregunta con uno de los textos.

  1. MARIO. Mis padres trabajan y tienen unos horarios bastante difíciles, así que nos han acostumbrado desde siempre a colaborar en las tareas de casa. Somos tres hermanos con poca diferencia de edad y desde que teníamos más o menos siete u ocho años mis padres nos dieron a cada uno una responsabilidad. Mi hermano pequeño recogía la mesa, yo sacaba la basura y mi hermana mayor metía las cosas en el lavavajillas... Y, por supuesto, cada uno recogía su cuarto y hacía su cama. Ahora, hacemos más cosas. Por ejemplo, a cada uno nos toca preparar la comida un día de la semana por lo menos.
  2. DARIO. Nosotros somos tres hermanos. Mis hermanos mayores ya están en la universidad y yo estoy en primer año de bachillerato. Mi madre dice que tenemos bastante con los estudios, así que, durante el año, la verdad es que ayudamos poco en casa: recoger nuestro cuarto, hacer nuestra cama... Nada más.¡Pero durante el verano...! Mi madre dice que ella también tiene derecho a descansar, de modo que nos repartimos las tareas. A mí me toca lavar los platos y cubiertos después de comer y cenar. Tengo suerte, porque a mi hermano Luiss le toca cocinar y a Fernando poner la lavadora, tender y planchar. ¡Con el calor que hace!
  3. EDUARDO. No tengo hermanos. Mi madre no trabaja fuera de casa y mi abuela siempre ha vivido con nosotros y la verdad es que me han mimado un poco... Además, mi abuela es un poco anticuada y piensa que los chicos no tienen que hacer nada en casa. Y la verdad es que nunca he hecho nada, ni siquiera mi cama. Resulta que el año que viene voy a estudiar fuera. Voy a compartir casa con dos compañeros y tendremos que repartirnos las tareas de casa. Ahora me toca aprender a hacer de todo: cocinar, fregar...
  • ¿Quién tiene que fregar?
  • ¿Quién es hijo único?
  • ¿Quién es el hermano mediano?
  • ¿Quién cocina a veces?
  • ¿Quién colabora en casa solo en vacaciones?
  • ¿Quién ayuda en casa desde pequeño?

miércoles, 3 de mayo de 2017

Adolescentes peligrosamente sedentarios (2A)

Vas a leer un texto sobre los adolescentes y el deporte. Después, debes contestar a las preguntas, seleccionando la respuesta correcta.

En nuestro país existe una alta tasa de inactividad física por habitante. La mayoría de los jóvenes se declaran sedentarios y lo más preocupante es que cada vez dedican menos tiempo a realizar un deporte y prefieren ocupar su tiempo libre en ver la televisión o jugar con el ordenador.
En la última encuesta de salud en España, publicada por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, la cifra de niños entre 5 y 14 años que no realiza ninguna actividad física es del 12% (8% en varones y 16% en mujeres). Esta cifra asciende al 35% entre los 15 y los 24 años (21,5% en varones y 49,5% en mujeres).
La inactividad física supone un riesgo importante para la salud física y psíquica de cualquier persona, pero además, en jóvenes y adolescentes, el ejercicio físico y la práctica de deportes favorecen un desarrollo global óptimo, su integración, el fomento de valores positivos y la adquisición de estilos de vida saludables. De hecho, la práctica regular de ejercicio físico ayuda a prevenir la obesidad, las enfermedades cardiovasculares, las alteraciones psicológicas, etc.
La adolescencia es un periodo vital de riesgo en el que se consolida la inactividad, lo que supone un riesgo importante para la salud física y psíquica de cualquier persona.
Algunos datos:
  • Dos de cada diez chicos y una de cada diez chicas de 15 y 16 años tienen sobrepeso u obesidad.
  • El porcentaje de chicas con sobrepeso u obesidad ha aumentado en los últimos 15 años.
  • La proporción de jóvenes que no hace ejercicio físico tres o más días a la semana ha aumentado un 17,6% en las chicas.
  • El número de chicos que ha realizado dietas de adelgazamiento casi se ha duplicado.
Para favorecer un estilo de vida saludable, la Asociación Española de Pediatría recomienda:
  • Realizar acctividad física moderada durante un mínimo de 60 minutos diarios (dos o más sesiones) e intercalar actividades vigorosas para el fortalecimiento muscular y óseo (tres veces por semana). La actividad física durante más de 60 minutos aporta beneficios adicionales para la salud.
  • Cualquier tipo de actividad cotidiana es mejor que el sedentarismo. Camina, utiliza la bicicleta y sube por las escaleras. Limita el tiempo frente al televisor y otros aparatos electrónicos.
  • Son preferibles las actividades en grupo, divertidas y al aire libre.
  • El entorno físico debe ser adecuado y sin peligros. Haz caso de las normas de seguridad para la práctica de deporte.
  • La actividad física adaptada a cada situación mejora globalmente el estado de salud y la evolución de personas con enfermedad crónica y discapacidad.
  • Toma líquidos, sobre todo cuando la actividad es intensa y el ambiente caluroso. Come de forma variada y equilibrada. Es un pilar fundamental para la salud junto con la actividad física.

Los días, los meses y las estaciones (1A)

Contraste de pasados (2A)