Juego de la rutina

Desafío de palabras (2A)

DESAFIO DE PALABRAS de AITOR CAMARENA

Serpientes y escaleras (3A-3B)

Guardianes de la galaxia (3A-3B)

¿Cuál es tu rutina diaria? (1A)

¿Cuál es tu rutina diaria? de AITOR CAMARENA

Luis Fonsi, Manuel Turizo - Vacaciones (1A)

El día a día (1A)

Un día en la vida de un estudiante by AITOR CAMARENA

Hotel Transilvania (1A)

Un, Dos, Tres ... ¡responda otra vez!

Un, Dos, Tres ... ¡responda otra vez! de AITOR CAMARENA

Las aventuras de Tadeo (2A)

El Mentiroso (2A)

El Mentiroso de AITOR CAMARENA

¿Qué hiciste ayer? (2A)

Videojuegos indefinidos (2A)

Por amor al arte (3A-3B)

Orígenes de una colección

Considerada una de las colecciones de pintura más importantes del mundo, el Museo Nacional del Prado tiene su origen en una iniciativa de Fernando VII y su esposa, quienes pensaron en custodiar las obras de arte pertenecientes a la familia real en el Gabinete de Ciencias Naturales, edificio diseñado por el arquitecto Juan de Villanueva en 1785 durante el reinado de Carlos III y por voluntad de este.

 

Los aficionados al Prado

El número de personas que cada año visitan el Museo del Prado es elevadísimo y no se trata solo de turistas o gente de paso por Madrid. La histórica pinacoteca, que justo el año pasado celebró su 150º aniversario, cuenta con fieles aficionados al arte que siguen con atención los actos que se organizan tanto entorno a la colección permanente como a las exposiciones temporales. Entre estos seguidores se encuentran los llamados amigos del Museo del Prado, por el nombre de la fundación de la que también era amiga doña Carmen. 

Simulación comprensión auditiva (3A-3B)

guida per superare la prova di ascolto de AITOR CAMARENA

Simulación comprensión de lectura (3A-3B)

guida per superare la prova di comprensione di lettura de AITOR CAMARENA

Juego de la rutina (1A)

Un día en la vida de un estudiante (1A)

Un día en la vida de un estudiante de AITOR CAMARENA

Acciones habituales (1A)

Acciones habituales de AITOR CAMARENA

Un día en la vida de... (1A)

Un día en la vida de... de AITOR CAMARENA

La vida de Marcos (1A)

Describir imágenes (5L)

En el muelle de San Blas (2A)

Simulación actividad expresión e interacción escritas (3B-3A)

Copia de Expresión e interacción escritas de AITOR CAMARENA

Una comida con los amigos (3A-3B)

Describe con detalle, durante uno o dos minutos, lo que ves en la foto.

Estos son algunos aspectos que puedes comentar:
• ¿Cómo son las personas que aparecen en la fotografía?  Describe a alguna de ellas: el físico, el carácter que crees que tiene, la ropa que lleva…
• ¿Dónde están esas personas? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué objetos hay?
• ¿Qué crees que están haciendo en este momento? ¿Por qué?
• ¿De qué crees que están hablando? ¿Por qué?
• ¿Qué crees que va a pasar luego? ¿Qué van a hacer después?