jueves, 29 de abril de 2021

Regreso al futuro (1A)

Diez anuncios (1A)

Vas a leer unos anuncios de ofertas para el tiempo libre. Debes relacionar los anuncios (A-J) con las frases (de la 1 a la 7. Hay diez anuncios, debes seleccionar 7.

A.- Descubre la flora y la natura del Parque natural de Doñana. Salida: domingo a las 8 de la mañana de la plaza Constitución.
B.- Curso de cocina acelerado. Duración: 4 horas. Lugar: restaurante El Cangrejo.
C.- Encuentro de fútbol entre estudiantes. Colegio Bosco contra el Instituto Técnico Miguel Servet.
D.- Concierto de Guitarra en el teatro Andrés Segovia. Tocará el maestro Samuel Hernández el miércoles a las 9 de la noche. Músicas de Paganini, Bach y Gaspar Sanz.
E.- Mañana por la tarde, en las instalaciones deportivas Isidro García, carreras de motos de todas las categorías.
F.- El sábado por la mañana a las 9.30, carrera ciclista por las calles de la localidad. Puede participar todo tipo de público.
G.- La nueva revista Chicas y Chicos: cómics, música, juegos, noticias y diversión. Cada domingo en tu casa a solo 8 euros al mes.
H.- Camina y respira con energía. Zapatillas deportivas Teox. La protección ideal para tus pies.
I.- Hoy, en el cine Moderno, Los Piratas del Caribe. Apta para todos los públicos. Solo sesión de tarde.
J.- Este jueves a las 5 de la tarde, en la librería La Esquina, encuentro con el escritor Diego Montañés. Firmará su última novela.

El día a día (1A)

Un día en la vida de un estudiante by AITOR CAMARENA

Trabajamos la rutina diaria en clase (1A)

lunes, 26 de abril de 2021

Una alianza sanitario-turística en el Caribe (1^liceo)

Cuba, una realidad diferente

Cuba, cuyo nombre oficial es República de Cuba, está formada por la isla de Cuba, la isla de La Juventud y otras islas menores, y cuenta con una historia muy distinta a la de otros países de América Latina. Desde el triunfo de la Revolución Cubana (1959) y el establecimiento de un estado socialista, el destino de este país caribeño ha estado marcado por el bloqueo económico impuesto por los Estados Unidos.

 

Una excepción en la economía americana

Este aislamiento internacional, que llevó a un deterioro de las actividades e intercambios comerciales, obligó a la isla a convertirse en un país autosuficiente. Fuera del circuito económico global, Cuba tuvo que organizar de manera autónoma cualquier aspecto de su sistema político-económico: desde la producción agrícola hasta la educación, pasando por el sistema sanitario.

Una comida con los amigos (3A)

Describe con detalle, durante uno o dos minutos, lo que ves en la foto.

Estos son algunos aspectos que puedes comentar:
• ¿Cómo son las personas que aparecen en la fotografía?  Describe a alguna de ellas: el físico, el carácter que crees que tiene, la ropa que lleva…
• ¿Dónde están esas personas? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué objetos hay?
• ¿Qué crees que están haciendo en este momento? ¿Por qué?
• ¿De qué crees que están hablando? ¿Por qué?
• ¿Qué crees que va a pasar luego? ¿Qué van a hacer después?


¡Qué miedo! (3A)

INSTAPOETAS, la poesía en los tiempos de Instagram (3A)

 Para los no asiduos a las redes sociales, quizás la palabra instapoeta les suene rara o incluso les sugiera cosas como “poeta instantáneo”. Pues bien, este neologismo surge de la necesidad de definir a aquellas personas que escriben sus versos en la popular red social Instagram que gira alrededor de lo visual. En esta plataforma en la que se publican fotografías, con o sin filtro, editadas, acompañadas de hashtags, a veces incluso con pies de foto para informar de lo que se está viendo, la poesía ha encontrado su espacio.


¿Quiénes son los instapoetas?

Los llamados instapoetas regalan sus versos en Instagram y suelen acompañar sus creaciones con fotografías e ilustraciones. Cada vez son más – aunque algunos han alcanzado más éxito que otros – y a veces escriben en más de un idioma, de modo que también lo hacen en español.
El perfil del instapoeta responde a una persona joven, normalmente nativa digital y que empezó a publicar en la red a través de un blog personal. A partir de ahí, gracias a su habilidad en el uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales, los instapoetas publican sus entradas en internet.

jueves, 22 de abril de 2021

Verbos irregulares (1A)

El mentiroso (1A)

El mentiroso by AITOR CAMARENA

Nota de Inés (1A)

Usted va a leer una nota de Inés a su compañero de piso Juanjo. A continuación, tiene que leer las preguntas y seleccionar la opción correcta.

Buenos días, Juanjo: 

Hoy estoy fuera de casa hasta las 21h, ¿recuerdas?  Este fin de semana trabajo tanto el sábado como el domingo en la feria de productos típicos de Andalucía; la próxima semana trabajo solo el sábado en la feria de electrónica. Tú vas el domingo, ¿verdad? 

Te recuerdo tus tareas de esta mañana: poner la lavadora, limpiar el baño, dar de comer al gato y preparar la comida. Por la tarde ¿puedes tender la ropa e ir al supermercado, por favor? 

Trabajamos la rutina en clase (1A)

Un día en nuestra vida (1A)

Un día en nuestra vida... by AITOR CAMARENA

Pasatiempos comunes (1A)


Pasatiempos comunes

miércoles, 21 de abril de 2021

Cantando 50 cosas sobre mí - David Rees (2A - 2B)

Revista del Instituto (2A - 2B)

Vas a leer los anuncios de la revista de un Instituto y las frases que dicen algunos sobre sus intereses y necesidades.
Debes relacionar los anuncios (A-J) con las frases (de la 1 a la 7). Hay diez anuncios, debes seleccionar siete.

A.- Clases particulares de inglés. Alumno del último año de Bachillerato, con diploma C1, se ofrece para ayudar a chicos más pequeños. Dispuesto a ir a domicilio. Precios muy razonables.
B.- Regalo cachorros de dálmata. Dos machos y tres hembras. Tienen un mes y son un encanto, pero ¡en casa no tenemos sitio para tantos perros! Si te interesa mi número es: 6769988777 y soy Andrés.
C.- Fiesta de Carnaval en el Instituto. Necesitamos voluntarios que nos ayuden a preparar una fiesta inolvidable. Buscamos personas creativas, con mucha fantasía y ganas de pasarlo bien. La primera reunión del comité organizador será el martes a las 15.00 y nos volveremos a reunir todas las semanas a la misma hora.
D.- Recogemos productos de artesanía para el mercadillo solidario. Queremos trabajos manuales realizados por vosotros. Tenéis que entregar vuestras creaciones antes del día 24 de este mes. El dinero recogido en la venta se destina, como todos los años, a un comedor de refugiados.
E.- Torneo de baloncesto. 7ª edición. Como todos los años el profesor Pérez organiza el torneo de baloncesto entre los alumnos del último curso. Los partidos se jugarán en el campo del instituto los lunes a las 19.30. Para inscribirse podéis pasar por el despacho del profesor, todos los días de 10.00 a 11.00.
F.- ¿Te gusta la música? ¿Sabes tocar algún instrumento? Entonces eres un candidato ideal para formar parte de nuestra banda. Las audiciones son la semana próxima en el teatro del Instituto, a partir de las 16.00. Nos solemos reunir para tocar dos veces por semana. Hemos participado en concursos a veces también fuera de España.
G.- Mi gata, Maui, ha tenido 7 gatitos. ¿Quieres uno? Son blancos y negros, muy cariñosos y juguetones. Están vacunados y deseando encontrar una familia. Los gatos son animales limpios e independientes, no les dan trabajo a sus amos. Puedes llamar a: Cati 6769988990
H.- Vendo un casco de moto en óptimo estado. Es integral, talla M y de color negro. Precio de oferta 50 euros. ¡Aprovecha! Es un auténtico regalo. Si te interesa también tengo la bolsa de transporte.
I.- Vendo una bicicleta de carreras prácticamente nueva. No pesa nada, es de carbono y aluminio. Frenos de primera. Color rojo. Buen precio. Regalo el casco y las bolsas.
J.- Voluntariado en el Instituto. Como todos los años el Instituto promueve y patrocina muchas iniciativas de voluntariado para los alumnos. El próximo martes a las 17.00, en el aula magna, se celebra una reunión para la presentación de estos programas. Si tienes ganas de dedicar un poco de tu tiempo a los demás, te esperamos.

Práctica Pretérito Indefinido (2A - 2B)



¿Qué hiciste ayer? (2A - 2B)

¿Qué hiciste ayer? by AITOR CAMARENA

Viajando por España (2A - 2B)

Viajando por España by AITOR CAMARENA

El fin de semana pasado (2A - 2B)

lunes, 19 de abril de 2021

¿Wasapear o no wasapear? (1^Liceo)

¿Wasapear o no wasapear? by AITOR CAMARENA

Correo electrónico a Clara (1^liceo)

Hola, Clara:

¿Qué tal? Te escribo para darte las gracias por la cena del jueves en tu casa, estuvo muy bien. Estoy pensando en hacer yo otra y quiero invitarte. Ya que el viernes no puedes porque es la fiesta de fin de curso de tu hijo. ¿El sábado te parece buen día?
Cuando salí de tu casa, ya no llovía y, por eso, no cogí mi paraguas. ¿Puedes llevarlo a la oficina y dejar- lo encima de mi mesa? Es negro y azul. ¿Lo has visto? Recuerdo que lo puse en la terraza porque estaba muy húmedo, y luego lo metí en el armario de la entrada.
Pero no te escribo solo por eso. La próxima semana es el cumpleaños de Gustavo y quiero hacerle un regalo. ¿Te gustaría venir conmigo a comprarlo? Mañana puedo ir al centro comercial después del trabajo. Además, si tengo tiempo, quiero devolver una camisa que me compré allí el otro día.
¿Qué crees que podía regalarle? Como le gusta montar en bici, correr y nadar, le podemos comprar algo de ropa para hacer deporte. O unas gafas de sol como las mías, que a él le encantan y siempre me pregunta si puedo dejárselas.
Ah, tenemos que quedar para tomar algo y así hablamos de tus vacaciones en Galicia. Me apetece mucho ir a esa región de España y quiero saberlo todo: lugares para visitar, restaurantes para comer... Bueno, a ver si tienes tiempo algún día de esta semana por la tarde.

Espero tu respuesta. Muchos besos,

Eva

La Comida (1^Liceo)

LA COMIDA by AITOR CAMARENA

Paseando en bicicleta (3A)

Describe con detalle, durante uno o dos minutos, lo que ves en la foto.

Estos son algunos aspectos que puedes comentar:
• ¿Cómo son las personas que aparecen en la fotografía?  Describe a alguna de ellas: el físico, el carácter que crees que tiene, la ropa que lleva…
• ¿Dónde están esas personas? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué objetos hay?
• ¿Qué crees que están haciendo en este momento? ¿Por qué?
• ¿De qué crees que están hablando? ¿Por qué?
• ¿Qué crees que va a pasar luego? ¿Qué van a hacer después?


Un menor al día denuncia haber sido ciberacosado en España (3A)

La Línea de Atención sobre Ciberbullying registra cada año más denuncias de casos de acoso entre menores. Para revertir esta tendencia, la Comisión Europea y Protégeles, entidad que trabaja para que los jóvenes hagan un uso responsable de Internet, han lanzado la campaña European Superkids Online en España, Dinamarca, Italia y Polonia. El programa, dirigido a profesores y alumnos de Primaria (entre 10 y 13 años), incluye guías didácticas y material audiovisual online para que los pequeños tengan herramientas contra el ciberacoso antes de que utilicen intensivamente las redes sociales.
El 13% de los adolescentes españoles ha sido víctima de ciberbullying (acoso entre menores en la red) alguna vez, y el 9,4% confiesa haber ciberacosado a algún compañero, según datos del estudio europeo EU-NET-ADB, realizado por distintas universidades europeas y centros de seguridad en Internet. “Puede parecer que es un porcentaje bajo, pero significa decenas de miles de jóvenes sufriendo esta situación” afirma Guillermo Cánovas, responsable de Protégeles, durante la presentación de la campaña, y alerta de que, según sus datos, la mitad de los jóvenes que han sido ciberacosados acosan a otros. “La conclusión es que cuantos más menores sean víctimas, más se extenderá el problema”, ha dicho.
Paula Dallí, actriz de la serie de Disney La Gira, que participa en los vídeos didácticos de la campaña que muestran casos cotidianos de ciberacoso, ha confesado que ella misma ha sido víctima de robo de identidad en las redes sociales. El robo de identidad para acosar e insultar a otros compañeros es una de las formas más comunes de ciberacoso entre adolescentes. “Muchas veces no son conscientes del daño que hacen”, ha continuado Dallí. En este sentido, Cánovas ha apuntado que muchos de los acosadores creen que “todo es una broma”.
Los datos contradicen, sin embargo, que las víctimas de ciberbullying se tomen a broma los insultos en Internet. Más del 80% asegura que les afecta mucho a su vida, sus estudios, sus relaciones familiares y con amigos. Sobre todo a ellas (89% frente al 75% de los chicos que hace esta afirmación). Las chicas no son solo las que más sufren, según Cánovas, sino también las que más acosan porque “ellos dedican más tiempo a jugar que a las redes sociales”.
El objetivo de la campaña es triple: que los menores aprendan a no exponer en exceso su intimidad, evitar que acosen a otros por Internet y que sepan qué hacer y dónde acudir en caso de ser víctimas. Los profesores tienen un papel central en este proceso. Por eso, esta campaña está dirigida también a maestros. “Les damos conocimientos teóricos y actividades grupales que pueden hacer en clase”, ha recordado Ana Oliaga, psicóloga del Centro de Seguridad en Internet de Protégeles y coordinadora de la campaña en España. El entorno escolar suele ser el escenario del ciberacoso, en tanto que se suele producir entre compañeros que trasladan sus fricciones a la red, como han constatado los psicólogos de Protégeles.
Los padres son el otro pilar fundamental para evitar situaciones de riesgo. “Organizamos charlas para concienciarlos”, afirma Cánovas, “ya que muchas veces los menores hacen las denuncias sin que los padres tengan conocimiento de la situación”.
www.sociedad.elpais.com (texto adaptado)

El Museo Guggenheim de Bilbao (3A)

Durante la infancia todos hemos jugado a construir casas con bloques de madera, formas de plástico o de plastilina. Es en esas ocasiones de nuestra vida infantil que por algunos momentos somos pequeños arquitectos, proyectamos y creamos espacios imaginarios donde vivir. Para la mayoría de nosotros, esos instantes y todo lo que imaginamos, nunca se convertirán en realidad.
Pero no para todos. El arquitecto canadiense Frank O. Gehry, de niño estaba fascinado por las criaturas marinas, y cuando mucho después llegó a ser arquitecto, no se olvidó de esta pasión. Cuando empezó a construir edificios, mantuvo en sus construcciones la fantasía y la originalidad de su inspiración. El ejemplo más sorprendente es el famoso Museo Guggenheim de Bilbao. Es una edificación que a algunas personas recuerda una nave espacial o un velero, a otras un reptil gigantesco, o una criatura marina. Lo cierto es que les gusta a todo el mundo: niños y adultos, arquitectos y diseñadores porque es la realización de algo que no parecía posible construir. La primera sorpresas es que una construcción que no parece un edificio porque no existe ni una sola superficie plana.

miércoles, 14 de abril de 2021

Hablamos de comida (2A - 2B) 🗣️

HABLAMOS DE COMIDA by AITOR CAMARENA

Escritores españoles e hispanos (2A-2B)

 Vas a leer la biografía de tres escritores españoles e hispanos. Relaciona cada pregunta con uno de los textos.

  • Soy Isabel Allende y soy escritora. Mi padre me enseñó el amor por las letras. Nací en Lima (Perú). Estudié periodismo. Mis primeros libros fueron obras de teatro y cuentos infantiles. En 1960 trabajé en la ONU para ayudar a mejorar el nivel de vida de la población chilena. Me casé en 1962 y me separé en 1987. Tuve dos hijos, Paula (que murió en 1992) y Nicolás.
    En 1973 fui a vivir a Caracas y allí empecé a escribir de verdad. Mi primera novela, La casa de los espíritus (1982), es mi obra más famosa. Puedes leer mis libros en más de 35 idiomas. Dicen que soy la escritora viva de lengua española más leída del mundo.
  • Mi nombre es Arturo Pérez-Reverte, soy novelista y periodista. Nací en 1951 en Cartagena (Murcia). Estudié Ciencias Políticas y Periodismo y soy un escritor de gran éxito internacional. Cuando era niño, me gustaba ir a la biblioteca de mi abuelo para leer relatos de aventuras. He trabajado en la radio y en la televisión y he sido reportero en diferentes conflictos internacionales. Desde 1995 me dedico a la literatura. Entre mis obras destacan El maestro de esgrima (1988), La tabla de Flandes (1990) y Las aventuras del capitán Alatriste (1996), de las que han hecho películas. Soy miembro de la Real Academia Española desde 2003.

Pretérito Indefinido (2A -2B)

PRETÉRITO INDEFINIDO by AITOR CAMARENA

lunes, 12 de abril de 2021

La hora del desayuno (1^ Liceo)

 

Describe con detalle, durante uno o dos minutos, lo que ves en la foto.

Estos son algunos aspectos que puedes comentar:
• ¿Cómo son las personas que aparecen en la fotografía?  Describe a alguna de ellas: el físico, el carácter que crees que tiene, la ropa que lleva…
• ¿Dónde están esas personas? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué objetos hay?
• ¿Qué crees que están haciendo en este momento? ¿Por qué?
• ¿De qué crees que están hablando? ¿Por qué?
• ¿Qué crees que va a pasar luego? ¿Qué van a hacer después?

Cumplir un sueño (1^Liceo)

Uso de las redes sociales (1^ Liceo)

En el blog de la escuela quieren recoger algunos datos sobre el uso de las redes sociales entre los alumnos.

Comiendo en la terraza (3A)

Describe con detalle, durante uno o dos minutos, lo que ves en la foto.

Estos son algunos aspectos que puedes comentar:
• ¿Cómo son las personas que aparecen en la fotografía?  Describe a alguna de ellas: el físico, el carácter que crees que tiene, la ropa que lleva…
• ¿Dónde están esas personas? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué objetos hay?
• ¿Qué crees que están haciendo en este momento? ¿Por qué?
• ¿De qué crees que están hablando? ¿Por qué?
• ¿Qué crees que va a pasar luego? ¿Qué van a hacer después?

La televisión (3A)

La televisión by AITOR CAMARENA

Las tareas domésticas (3A)


Conocer Altamira en su museo (3A) 📖

 La cueva de Altamira, con una longitudinal de 270 metros, fue descubierta por casualidad por Marcelino Sanz Sautuola en 1879 durante una cacería y significó el descubrimiento del arte rupestre paleolítico. Se encuentra a 2 km de distancia del centro urbano de Santillana del Mar en Cantabria. Actualmente, son las cuevas más importantes y famosas del Paleolítico a nivel mundial y han sido denominadas la Capilla Sixtina de la prehistoria. Los elementos que hacen única esta cueva, diferente del resto, son la creación de escenas integrando varias figuras, el uso de relieves propios de la cueva para generar volúmenes y la perfección en la técnica del grabado. Se pueden observar representaciones de bisontes, toros, caballos, ciervos, jabalís, manos y misteriosos signos, pintados y grabados. La cueva estuvo habitada por grupos de cazadores y recolectores entre hace 36.000 y 13.000 años, durante el periodo histórico llamado Paleolítico Superior. Aquellas personas eligieron esta cueva por sus buenas condiciones de habitabilidad, y por su posición estratégica. De hecho se encuentra en un área con abundantes recursos naturales, próxima a la costa, y también cerca de ríos con abundante pesca. Los restos arqueológicos recuperados en la entrada de la cueva han permitido reconstruir la vida cotidiana en Altamira. La cueva de Altamira fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1985.



El museo de Altamira
El museo de Altamira ofrece a sus visitantes la posibilidad de conocer la prehistoria y arte de la cueva a través de su exposición permanente. Completa su oferta con una amplia gama de actividades culturales y de ocio durante el año. Los más jóvenes encontrarán en el museo diferentes propuestas muy interesantes:

jueves, 8 de abril de 2021

Robarte un beso (1A) 🎶

Escucha la canción de los colombianos Carlos Vives y Sebastián Yatra, después ordena la letra del estribillo.