Boca Juniors (1A)

Boca Juniors es conocido como el equipo de fútbol más famoso de Argentina, junto con el equipo rival River Plate. Con un inmenso número de trofeos nacionales e internacionales, el equipo también ha acumulado una hinchada global que sintoniza ansiosamente la televisión para ver los partidos de Boca en todo el mundo, especialmente en el "superclásico" derbi Boca, River Plate. Ambos equipos tienen su sede en Buenos Aires y han desarrollado una intensa rivalidad que parece ir más allá de los resultados del marcador. Muchos fans del Boca Juniors comparten un raro orgullo y lealtad, a menudo admirados por los observadores de otros países. La experiencia de ver un partido del Boca Juniors en La Bombonera (el estadio, hogar del Boca) obliga a muchos espectadores internacionales a reconsiderar su idea de la pasión deportiva. Muchos comprenden de repente que sus equipos de casa definitivamente no sólo no gozan del apoyo de los aficionados más apasionados en el mundo, sino que ese apoyo realmente parece un tanto pusilánime, en comparación.

Contesta verdadero o falso.

• Los colores de Boca Juniors son el verde y el rojo.
• Boca Juniors es el equipo más importante de Argentina.
• Boca Juniors es uno de los equipos más importantes de Argentina, pero no ha ganado muchos trofeos.
• El "superclasico" se juega entre Boca Juniors y Racing de Avellaneda.
• La Bombonera es el estadio del Boca Juniors.
• Boca Juniors tiene aficionados en todas las partes del mundo.

Nacionalidades del mundo (1A)

Escribe la nacionalidad que corresponde al número de la bandera.

Fiesta de los muertos en México (2A)

El Día de Muertos es una celebración mexicana de origen mesoamericano que honra a los difuntos el 2 de noviembre, comienza desde el 1 de noviembre, y coincide con las celebraciones católicas de Día de los Fieles Difuntos y Todos los Santos.

Es una festividad que se celebra en México y en algunos países de América Central, así como en muchas comunidades de los Estados Unidos, donde existe una gran población mexicana y centroamericana. La Unesco ha declarado la festividad como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Existe en Brasil una celebración similar conocida como Dia dos Finados, aunque esta festividad no tiene las mismas raíces prehispánicas que el Día de los Muertos.

El culto a la muerte en México no es algo nuevo, pues ya se practicaba desde la época precolombina. Asimismo, en el calendario mexica, que se localiza en el Museo de Antropología, se puede observar que entre los 18 meses que forman este calendario, había por lo menos seis festejos dedicados a los muertos. Posteriormente, los evangelizadores cristianos de tiempos coloniales aceptaron en parte las tradiciones de los antiguos pueblos mesoamericanos, fusionándolas con las tradiciones europeas, para poder implantar el cristianismo entre dichos pueblos.

Los orígenes de la celebración del Día de Muertos en México son anteriores a la llegada de los españoles. Hay registro de celebraciones en las etnias mexica, maya, purépecha y totonaca. Los rituales que celebran la vida de los ancestros se realizan en estas civilizaciones desde la época precolombina. Entre los pueblos prehispánicos era común la práctica de conservar los cráneos como trofeos y mostrarlos durante los rituales que simbolizaban la muerte y el renacimiento.

Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el texto.

• ¿Dónde se celebra la Fiesta de los muertos?
• ¿Desde cuándo se celebra esta fiesta?
• Las tradiciones precolómbinas se fusionaron con las tradiciones cristianas (verdadero/falso)
• ¿Conoces alguna práctica similar en tu país?

El tiempo (2A)

Observa este mapa del tiempo y dime el tiempo que va a hacer en Valencia, Pamplona, Lugo, Zaragoza y Barcelona. (Utilizar vuestra imaginacion)

Ejemplo: En Madrid por la manana el cielo va a estar despejado pero por la tarde va a llover y las temperaturas van a ser bajas. Va a hacer frio. Va a haber ocho grados de temperatura maxima y tres grados de temperatura minima.

Dia De Los Muertos (3A)

Una de las celebraciones más populares en México es el Día de los Muertos. Muchos de nosotros, aunque no seamos mexicanos, la reconocemos por las calaveras de azúcar y los pequeños altares de comida. Hay un día en México en el que los vivos conviven con los muertos. Inspirado en la creencia de que la muerte es una transición de una vida a la otra, se celebra durante los últimos días de octubre y los primeros días de noviembre el reencuentro con el recuerdo de los seres queridos en la celebración conocida como el Día de los Muertos. A diferencia del ritual católico establecido para conmemorar el Día de Todos los Santos, la costumbre que se establecio en la cultura mexicana intercala las creencias indígenas prehispanicas con las creencias católicas que llegaron con la conquista.

El día de los muertos es una celebración festiva pero solemne al mismo tiempo en la que la muerte asume una expresión cercana, vivaz y amistosa. Los pueblos prehispánicos de lo que hoy en día es México creían que las almas no morían, sino que continuaban viviendo en un lugar denominado Mictlán, allí permanecían hasta el día en el cual se les permitia volver a sus hogares para visitar a sus familias. Antes de la llegada de los españoles, los nativos celebraban el regreso de las almas entre los meses de julio y agosto. La religión católica para utilizar la ya existente devoción trasladó la fecha al 2 de noviembre haciéndola coincidir con la celebración del día de Todos los Santos del calendario festivo de la Iglesia Católica. Actualmente se realizan dos celebraciones para honrar la memoria de los difuntos. El primero de noviembre se honran las almas de los niños con diseños especiales en los altares, implementando el color blanco en las flores y las velas. El dos de noviembre se recuerdan las almas de los adultos con una variedad de rituales. El Día de los Muertos es denominado de manera diferente de acuerdo al estado en que uno se encuentra.

El Día de los Muertos en cualquiera de sus variaciones a través del territorio mexicano es una tradición ancestral que se ha convertido en un momento y espacio especiales para celebrar la vida, el recuerdo (la memoria) y el legado de los seres queridos, ofreciéndoles en un altar especialmente construido para dicha ocasión: la fragancia de las flores, la luz de las velas, el aroma de la comida y la solemnidad de las oraciones.Los preparativos empiezan la tercera semana de octubre con la cosecha de la flor cempasúchitl, también conocida como la flor de los veinte pétalos o la flor de los muertos. Se prepara un altar en el cual se colocan frutas, verduras y los platillos preferidos del difunto para que su alma deguste la esencia y el aroma de los alimentos.

Comprensión de lectura
Ahora responde las siguientes preguntas:
1. ¿Dónde se celebra el dia de los muertos?
2. ¿Qué es el día de los muertos? Da una definicion.
3. ¿Qué tradiciones culturales se mezclan en la celebracion del día de los muertos?
4. ¿En qué fechas se celebra el día de los muertos y a quienes está dedicada cada fecha?
5. ¿Qué cosas se colocan en el altar? ¿Para qué?
6. ¿Con qué otros nombres se conoce el día de los muertos en Mexico?

Mi primera vez (3A)

Escucha el podcast las veces que quieras y completa las preguntas de comprensión auditiva sobre el podcast. ¿verdadero o falso?

1. Fran se pone nervioso en el aeropuerto porque su vuelo saldrá retrasado por culpa de un avión que vuela a Dallas.
2. Fran se queda sin su plaza en el avión por culpa de haberse quedado dormido.
3. Fran tiene que comprar un billete en clase business porque es el único lugar donde quedan sitios libres.
4. A Fran le sorprendió el calor que hacía el 24 de diciembre en la playa de Miami Beach.
5. Fran se queda sin gafas porque sube con ellas a una montaña rusa en la que se indicaba que era peligroso subir con ellas.
6. Fran visita un parque nacional espectacular, pero muy peligroso porque el recorrido está en mal estado.
7. Fran se atrevió a probar los grillos, pero no le gustaron nada.

Península Ibérica (2A)

España ocupa gran parte de la Península Ibérica, la mayor y más occidental de las tres grandes penínsulas que Europa proyecta hacia el Mediterráneo. Tiene forma pentagonal apuntada hacia el sur, lo que le ha granjeado su tradicional denominación de "Piel de toro". Se trata de un espacio de vivos contrastes geográficos, de gran diversidad de formas, acentuada por la disparidad de climas.

Por sus lagos, montañas, volcanes, bosques, rios, valles, acantilados, España es el tercer país del mundo con más espacios declarados Reservas de la Biosfera por la Unesco.

España comparte fronteras con Francia y con el principado de Andorra al norte, con Portugal al oeste y con el territorio británico de Gibraltar al sur, también abarca dos archipiélagos: las islas Baleares y las Canarias.

El paisaje español presenta una extraordinaria variedad, extendiéndose desde zonas desérticas hasta los más verdes campos, donde montañas, valles, ríos y playas originan una gran variedad climática.

Después de Suiza y Austria, España es el tercer país más elevado de Europa, con grandes cadenas montañosas que la atraviesan y casi un 50% de su territorio que se asienta sobre mesetas.

Los Pirineos forman la frontera entre España y Francia. Se trata de una gran cordillera de una longitud de 440 km. Es el cinturón montañoso más elevado de España con cimas por encima de los 3000 metros, con el Aneto (3.404 m), aunque el pico más alto de la Península se encuentra en Sierra Nevada (Andalucía), el Mulhacén (3.478 m).

Los tres ríos más importantes de la Península Ibérica son el Tajo, el Duero y el Ebro, todos superan los 900 km de distancia, los dos primeros desembocan en el Atlántico y el Ebro desemboca en el Mediterráneo,.

Lee el texto y responde a las preguntas.

• ¿Qué nombre reciben los archipiélagos?
• ¿Qué forma tiene la Península Ibérica?
• ¿Con qué países comparte frontera España?
• ¿Dónde se encuentra el pico más alto de España?
• ¿Se parece tu país a la Península Ibérica geográficamente?

Educatauro I (1A)

Contesta verdadero o falso.

• El mayoral de la ganadería se llama Manuel.
• Los toros tienen diferentes nombres, dependiendo de la edad que cumplan.
• Cuando el toro es recien nacido se llama utrero.
• Cuando son novillos empiezan a crecerle los cuernos.
• ¿Cómo se llama el mayoral de la ganaderia?

Material escolar (1A)

A continuación tienes una composición del vocabulario del material de clase. Selecciona el nombre correcto (UTILIZA EL DICCIONARIO)

1. Pizarra / sacapuntas / borrador
2. Carpeta /tiza / sacapuntas
3. Borrador /cartera /pizarra
4. Cuaderno /tijeras/ boligrafos
5. Lapices /borrador/ carpeta
6. Sacapuntas /borrador /libreta
7. tablon /borrador/ pizarra digital
8. Nota / tijeras/ tablet
9. Mochila /estuche /tijeras
10. Mochila / estuche /tijeras
11. Diccionario /borrador / pizarra digital
12. Diccionario /papelera / tablet
13. Boligrafos / rotuladores / lapices
14. Tijeras / libro / borrador
15. Tablet / Ordenador / Libreta
16. Libro / Tablet / Cuaderno
17. Libro / Tablet / Cuaderno
18. Libro / Tablet / Cuaderno
19. Pizarra digital / Celo / Goma de borrar
20. Pizarra digital / Celo / Goma de borrar
21. Pizarra digital / Celo / Goma de borrar

El hombre que ha hecho Barcelona: Gaudí (3A)

Uno de los principales responsables que de la ciudad de Barcelona sea tan popular entre los extranjeros que visitan España es el arquitecto del que vamos a hablar hoy, Antonio Gaudí. Te suena, ¿no?

Gaudí fue un arquitecto del siglo XIX con una extraordinaria capacidad creativa y el responsable de edificios que hoy son marca distintiva de Barcelona, como la Sagrada Familia, el Parque Güell, la Casa Batlló y la casa Milà. Su fama se ha extendido a lo largo de décadas y países y sus obras son uno de los principales atractivos turísticos que despiertan la curiosidad de quienes se interesan por la historia del arte español. ¿La clave de su éxito? Su profundo amor por Cataluña y por la naturaleza combinado con su profundo sentimiento religioso.

Aunque empezó inspirándose en estilos arquitectónicos anteriores que forman parte de la historia del arte español (arte gótico y árabe), con los años encontró el suyo propio, el que le dio la fama y le dio el título del maestro del movimiento, del color y de la luz. Sus obras huyen de las líneas rectas y de lo convencional y son un homenaje a la naturaleza y demuestran que es posible integrarla en una gran ciudad moderna como Barcelona.

Uno de los aspectos que lo hacen tan especial e inconfundible es su famosa técnica, el trencadís, que es parecido a los mosaicos. Consiste en la utilización de piezas de cerámica de distintas formas y colores que logra darle personalidad, luz y alegría a sus curvas.

No le gustaba dibujar planos, sino que frecuentemente construía pequeñas maquetas porque prefería trabajar en un entorno tridimensional. No solo diseñó edificios sino que prestaba atención a todos los detalles decorativos que se incluían en ellos, como muebles, chimeneas, mosaicos o rejas. Esto demuestra el cuidado y mimo que Gaudí ponía en sus obras.

Desgraciadamente, este genio dejó sin terminar su mayor obra, la Sagrada familia. Gaudí murió en 1926 atropellado por un tranvía que iba a tan solo 10 kilómetros por hora. Se dice que era un hombre muy humilde, de poco cuidado en su apariencia, y que huía de las cámaras y de periodistas. Por eso cuando fue atropellado no solo nadie lo reconoció sino que creían que era un vagabundo. Conservamos algunos planos de la iglesia, pero con la guerra civil española algunos de sus proyectos fueron dañados.

La Sagrada Familia hoy es el monumento más visitado de toda España, seguido por el Museo del Prado en Madrid y la Alhambra en Granada, ¡y eso que todavía está construyéndose!

Responde a las siguientes preguntas relacionadas con el texto y con el video.

1. ¿Dónde desarrolló Gaudí gran parte de su obra?
2. ¿Cuáles son las claves de su éxito?
3. ¿Con qué nombre es conocida su técnica y qué la caracteriza?
4. ¿Cómo murió Gaudí?
5. ¿Cuándo y cómo conoció Homer a Eduardo?
6. ¿Sabrías identificar el monumento donde aparece Homer en la última escena del video?

Cómo se dibuja un gato (Gloria Fuertes) (2A)

Entrada de toros y caballos de Segorbe (2A)

Durante la segunda semana de septiembre tiene lugar un espectáculo único en el mundo. Es en Segorbe,una pequeña localidad en el interior de la provincia de Castellón (Comunidad Valenciana) y se trata de una fiesta que fue declarada en el año 1985 Fiesta de Interés Turístico, y por su importancia y notoriedad, 20 años después, en 2005 fue declarada Fiesta de Interés Turístico Internacional y en febrero del 2011 fue declarada Bien de Interés Cultural Inmaterial. Ya ves, esto es algo grande.

¿En qué consiste la fiesta?

Como ya he dicho, la fecha para esta fiesta es la segunda semana de septiembre. Y es una fiesta antigua: existen referencias a este evento al menos desde 1386. En esa época sólo había un toro, pagado por las carnicerías (cristianas y musulmanas, por turnos) de la ciudad. Hoy en día, participa tanta gente que no hay vayas para marcar el recorrido de los toros: son las personas las que hacen el corredor para los toros.

La fiesta tiene varios actos:

• Subida del Rialé: Sobre las doce del mediodía, empieza el recorrido de la manada desde los corrales a la otra parte del río hasta el corral provisional situado al final de la calle del Argén. Para ello se recorre el camino conocido como el Rialé por una manada tranquila que a paso ligero es observada por muchos curiosos.

• La tria: A los pies de la torre del Botxí se seleccionan de entre toda la manada los seis toros para la entrada ese día.

• La reunión y La carrera: […]”A las dos en punto de la tarde, 13 jinetes a lomos de sus caballos y provistos de una fina vara, guían a 6 toros bravos por el medio de la calle Colón de la ciudad de Segorbe, a toda velocidad, entre una multitud que sincroniza un movimiento ondulatorio similar a la de un banco de peces, creando un espacio imposible, a modo de espejismo, de apenas unas décimas de segundo, y que permite […] la magia de un espectáculo único en el mundo”

• El desfile de los caballistas: Una vez finalizada la entrada, los caballistas participantes en el festejo recorren en sentido inverso las calles que forman parte del recorrido de la entrada para recibir los aplausos del público.

fuente: revista digital Habla

Responde a las siguientes preguntas relacionadas con el texto.

• ¿Cuándo fueron declaradas fiestas de Interés Turístico Internacional?
• ¿Dónde se encuentra la localidad de Segorbe?
• ¿Quién pagaba en sus orígenes el toro que corría por las calles de la localidad?
• ¿Cuántos toros participan en la entrada?
• ¿En qué consiste el desfile de los caballistas?

Los indefinidos (2A)

Entre los pronombres indefinidos encontramos los siguientes: algo, nada, alguien, nadie. Se usan para hablar de generalidades, en lugar de mencionar algo concreto. No se especifica ni el sujeto ni el objeto.

Presente de indicativo del verbo ser (1A)

Introducción

El uso correcto del verbo ser  a menudo resulta confuso para los estudiantes extranjeros. Aquí vamos a dar pistas de cuando debe ser usado.

Uso

Ser

• característica esencial o permanente
  

  Ejemplo:

  Félix y Raúl son altos.

  Antón es el más listo.

• cuándo/dónde tiene lugar algo
  

  Ejemplo:

  El partido de fútbol es en Valencia.

  El partido es el miércoles.

• expresar datos sobre días, fechas, estaciones y horas

  Ejemplo:

  Hoy es domingo.

  Hoy es 1 de abril.

• para indicar el material, el origen o la posesión o pertenencia de un objeto
  

  Ejemplo:

  Ese anillo es de oro.

  Ese anillo es de María.

  Ese anillo es de Perú.

La formación del plural (1A)

Introducción

El plural en los sustantivos va determinado por los artículos los (masculino) y las (femenino).

los billetes de banco

las monedas 

el dinero (sin plural)

Sustantivos acabados en vocal

Con los sustantivos acabados en vocal (a, e, i, o, u), normalmente se forma el plural añadiendo una s.

Ejemplo:

el libro – los libros
la mesa – las mesas

Si la última letra es una í o una ú tónicas, se le añade al sustantivo es.

Ejemplo:

el jabalí – los jabalíes
el bambú – los bambúes

Sustantivos acabados en consonante

Con los sustantivos acabados en consonante (d, l, r, z, …), normalmente se forma el plural añadiendoes.

Ejemplo:

el ordenador – los ordenadores

Nota

Para no cambiar la acentuación de la palabra, puede ser necesario añadir o quitar una tilde al añadir es.

Ejemplo:

el examen – los exámenes

la institución – las instituciones

Al añadir es, la z se transforma en c.

Ejemplo:

la cruz – las cruces

Con los sustantivos de origen extranjero acabados en consonante, se formará el plural añadiendos o es.

Ejemplo:

el club – los clubs/clubes

Juan Solo - De la Mano (3A)

La canción es una historia contada desde el punto de vista actual y quiero que tú la reescribas en pasado. Para ello, en primer lugar tendrás que completar los huecos con lo que escuches (presente). En segundo lugar, escribe la historia en pasado. Trata de conservar el sentido de la letra original respetando la lógica de los tiempos verbales y sabiendo que a veces podrás tener más de una opción válida, pero escribe solo una.

Mis vacaciones (3A)

Describe un lugar en el que has pasado un periodo de vacaciones. Redacta un breve texto en el que deberás:

• decir cómo era el sitio;
• explicar con quién has estado allí;
• detallar cómo transcurrías el día.

Número de palabras: entre 100 y 120.

El sueño de Cristobal Colón (1A, 2A y primaria)

Si alguien tiene problemas para visualizar los videos en su dispositivo móvil, puede visitar este Link para ver los videos.

Futuro próximo IR A + INFINITIVO (2A)

Introducción

A menudo, en el español hablado se utiliza el futuro próximo (ir + a) en lugar del futuro simple.

¡Qué desastre de oficina! Ahora mismo voy a ordenar todos los clasificadores y carpetas y voy a pedir ayuda a mi compañero del trabajo.

Además, a partir del mes que viene voy a tener más trabajo que nunca, así que prometo que de ahora en adelante voy a ser más ordenado.

Uso

• Describe una acción que se va a realizar inmediatamente.
  

  Ejemplo:

  Ahora voy a ordenar los clasificadores y carpetas.

  Voy a pedir ayuda a mi compañero de trabajo...

• Describe una acción futura.
  

  Ejemplo:

  A partir del mes que viene voy a tener mucho más trabajo.

• Refleja una intención.
  

  Ejemplo:

  Prometo que de ahora en adelante voy a ser más ordenado.

Formación

Se construye con el verbo ir en presente y se le añade a+ el infinitivo del segundo verbo:

persona	ir		infinitivo
yo	voy	a	hablar aprender vivir
tú	vas
el/ella/usted	va
nosotros/-as	vamos
vosotros/-as	vais
ellos/ellas/ustedes	van

Pronombres Posesivos (2A)

Introducción

Los pronombres posesivos indican la posesión, la pertenencia. Concordarán en género y número con la palabra a la que hacen referencia.

Pronombres posesivos

El pronombre posesivo sustituye a un sustantivo o sintagma nominal que ha sido mencionado con anterioridad y concuerda en género y número con este último.

Ejemplo:

No es mi sombrero, es el suyo.

No encuentro mi falda. ¿Puedo ponerme la tuya?

persona	singular		plural
	masculino	femenino	masculino	femenino
1ª persona del singular	mío	mía	míos	mías
2ª persona del singular	tuyo	tuya	tuyos	tuyas
3ª persona del singular	suyo	suya	suyos	suyas
1ª persona del plural	nuestro	nuestra	nuestros	nuestras
2ª persona del plural	vuestro	vuestra	vuestros	vuestras
3ª persona del plural	suyo	suya	suyos	suyas

Los pronombres posesivos sólo se usan después de ya haber mencionado el sustantivo. El uso del artículo definido con el pronombre posesivo es obligatorio, menos después del verbo ser.

El honrado leñador (1A)

Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
Espera, buen hombre: traeré tu hacha.

Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.
Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.
Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.
¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!
Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio.

Selecciona la respuesta correcta; pero, antes, debes poner el cronómetro en marcha) 1. ¿De qué era el hacha que sacó la segunda ninfa del agua?.  De plata.  De bronce.  De hierro. 2. ¿A quién se le cayó el hacha al agua?  A la ninfa.  Al leñador.  Al duende. 3. ¿Quién le recuperó el hacha al leñador?  El hombre-rana.  La rana.  La ninfa. 4. ¿De qué material estaba construida la primera hacha que sacó la ninfa del agua?  De plata.  De cobre.  De oro. 5. ¿Qué lugar estaba cruzando el leñador cuando se le cayó el hacha al agua?  Un tunel.  Un viaducto.  Un puentecillo. 6. ¿De qué material estaba construida la tercera hacha que sacó la ninfa del agua?  De madera.  De acero.  De hierro. 7. El leñador prefirió la pobreza a la ...  Recompensa.  A la mentira.  A la verdad. 8. ¿Cuántas hachas le regaló la ninfa al leñador?  Dos.  Una.  Tres. 9. ¿De dónde regresaba el leñador cuando perdió el hacha?  De una jornada de duro trabajo.  De unas vacaciones.  De una excursión. 10. ¿Quién dijo :"Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha"?  El leñador.  La ninfa.  El guarda.

Pronombres personales (1A)

Los pronombres personales son las palabras que nombran a quien habla, escucha o a la persona de quien se habla sin decir su nombre. Forman el sujeto de la oración.

Elige el pronombre personal tónico adecuado para cada oración.

1. Ayer __________ fui a comprar.
2. Mi hermana tiene 3 años más que _________ .
3. _________ es una chica estupenda.
4. ¿Este regalo es para _______________ ?
5. A ______________ nos gustan los deportes.
6. - ¿Es _______________ el señor Gómez?
   - Sí soy ______________ .
7. ___________ es una señora muy inteligente. .

Los Números del 0 al 10 (1A)

Tagul Tutorial

Inventos españoles (3A)

En este podcast Fran nos habla de algunos de los inventos españoles más conocidos en todo el mundo. Escucha el podcast las veces que quieras y completa las preguntas de comprensión auditiva sobre el podcast. Si lo crees conveniente, puedes activar la opción de subtítulos en el vídeo de YouTube para leer la transcripción.

1. Gracias al GPS no necesitamos __________ cuando viajamos.
2. El inventor de la fregona, Manuel Corominas, fue a Estados Unidos en los años 50 para vender sus primeros modelos del producto. (verdadero/falso)
3. El Chupa Chups se inventó en el año: (1957 / 1945 / 1947)
4. El laringoscopio, tal como lo conocemos en la actualidad, fue diseñado por el español Manuel García y permite examinar la glotis y las cuerdas vocales. (verdadero/falso)
5. Los primeros submarinos de combustión interna fueron de invención española.  (verdadero/falso)
6. El submarino El Peral, construido en 1888, podía sumergirse a más de 30 metros bajo el agua.(verdadero/falso)
7.  El primer teleférico vio la luz en el 1887.  (verdadero/falso)
8. Todos los inventos españoles que se mencionan en el podcast se utilizan fuera de España. (verdadero/falso)
9. El helicóptero, también llamado autogiro, es un invento español. (verdadero/falso)

Fuente: ProfedeEle